O projeto de informática na educação em nosso país tem como objetivo uma mudança pedagógica, mudança esta que não é sentida da forma desejada. Isso se deve não só a falta de computadores nas escolas, mas também a mudanças pedagógicas que a introdução dos computadores implicariam.
Estas mudanças implicam em uma reengenharia da sala de aula, distanciando esta aprendizagem do discurso monológico da resposta certa, da sequência linear de conteúdos, de estruturas rígidas dos saberes prontos.
O educador pode pensar este novo fazer a partir das 4 metáforas de Thornburg e das múltiplas inteligências.
AS QUATRO METÁFORAS
http://homepages.dcc.ufmg.br/~angelo/webquests/metaforas/webquestmetaforas40.html
MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
http://penta2.ufrgs.br/edu/ribie/ribiec/sld022.htm
É importante nos lembrarmos que a incorporação da tecnologia pela tecnologia não garante a qualidade da aprendizagem. O professor, mesmo como mediador, tem importante papel na construção do conhecimento.
Nenhum comentário:
Postar um comentário